Подготовка артиста
Репертуар – один из самых важных, стержневых вопросов жизни творческого коллектива и артиста.
Подготовка артиста
Репертуар – один из самых важных, стержневых вопросов жизни творческого коллектива и артиста.
Требования к подбору репертуара – это концентрированное выражение основ педагогики, методики, эстетики и даже политики. В умело подобранном репертуаре, наиболее полно прослеживается единство воспитания и обучения, единство процесса овладения знаниями, навыками, умениями и систематического, целенаправленного воздействия и на духовное развитие личности.
Специалисты
Бородин Владимир Романович
Бородин Владимир Романович
- Должность: Учитель, классный руководитель 1 классов
- Контактный телефон: +7 347 000 00 00
- Адрес электронной почты: mail@simai.ru
- Ученое звание : нет
Андреев Максим Владимирович
Андреев Максим Владимирович
- Должность: Учитель, классный руководитель 4 классов
- Контактный телефон: +7 347 000 00 00
- Адрес электронной почты: mail@simai.ru
- Ученое звание : нет
Антошкин Антон Юрьевич
Антошкин Антон Юрьевич
- Должность: Учитель, руководитель детского эстрадного оркестра
- Контактный телефон: +7 347 000 00 00
- Адрес электронной почты: mail@simai.ru
- Ученое звание : нет
Михайлова Валентина Викторовна
Михайлова Валентина Викторовна
- Должность: Заместитель директора, заведующий отделом скульптуры
- Контактный телефон: +7 347 000 00 00
- Адрес электронной почты: mail@simai.ru
- Ученое звание : нет
Отзывы
Александр
Замечательное учреждение! Спасибо
всем!
Николай
В школе художника чувствуешь себя
счастливым, свободным и все это
благодаря чудесному учителю.
Ирина
Первый год отучились в средней школе.
Волновались, как наши пятиклассники
освоятся - но все тревоги рассеялись
уже в течение сентября. Хочу
поблагодарить классного
руководителя, за его терпение и труд!
Ребята принимали участие во
всевозможных мероприятиях, еще больше
сплотились - и это в первую очередь
заслуга классного руководителя.
Спасибо, что Вы у нас есть!
Вопрос-ответ
Стоимость
| Название | Стоимость |
|---|---|
| Актерское мастерство |
|
| Подбор репертуара |
|
| Проработка сценического образа, имиджа исполнителя |
|
| Развитие актерских способностей |
|
| Сценическая речь |
|